План проведения
Недели энергосбережения
(08.11 – 12.11)
|
Дата
|
Название мероприятия
|
Класс
|
Ответственный
|
|
08.11
|
Открытие Недели. Торжественная линейка
|
2-11
|
Бортновская Н.К.,
зам. директора
по УВР
|
|
Инф. час «Сохраним Землю своими руками» (свободный диалог)
|
4
|
Курневич Л.Я.,
кл. руководитель
|
|
Участие в выставке поделок «Вторая жизнь лампочки»
|
1
|
Мизевич О.В.,
кл. руководитель
|
|
Классный час «Энергия и энергосбережение» (диспут)
|
5
|
Феденчук Г.Н.,
кл. руководитель
|
|
Деловая игра «Энергосбережение в моей семье»
|
8
|
Костючёнок Т.Н.,
кл. руководитель
|
|
Блиц-опрос «Умеем ли мы быть бережливыми?»
|
10
|
Бердник И.Н.,
кл. руководитель
|
|
09.11
|
Акция «Охотники за батарейками и лампочками»
|
1
|
Мизевич О.В.,
кл. руководитель
|
|
10.11
|
Информационный час «Энергосбережение: дело для всех – польза для каждого» (час общения)
|
11
|
Быцко И.Л.,
кл. руководитель
|
|
Конкурс рисунков «Сохраним свою планету»
|
1
|
Мизевич О.В.,
кл. руководитель
|
|
11.11
|
Акция «Сбережём Землю своими руками”
(к Международному дню энергосбережения)
|
2, 3
|
Здасюк Р.Г.,
Андрушкевіч Л.М.,
кл. руководители
|
|
12.11
|
Конкурс рисунков «Сохраним планету сами своими руками»
|
2
|
Здасюк Р.Г.,
кл. руководитель
|
|
Познавательная игра «В гости к гному Эконому»
|
1
|
Мизевич О.В.,
кл. руководитель
|
|
Деловая игра «Экология и энергосбережение»
|
6-7
|
Резниченко О.В.,
кл. руководитель
|
|
Классный час «Экономим энергию – бережём Землю» (брейн-ринг)
|
9
|
Мазюк С.Л.,
кл. руководитель
|
Неделя энергосбережения в нашей школе проводилась с 8 ноября по13 ноября. Мы участвовали в конкурсах: фотографий "ЭКОслед", поделок "Вторая жизнь лампочки", акции "Охотники за батарейками и лампочками", рисовали рисунки "Сохраним свою планету", "Энергосбережение - важное умение". На классных и информационных часах играли в блиц турнирах, говорили об энергосбережении. Главный энергетик КУСП “БЕРЕЗОВСКОЕ" Олесевич Александр Васильевич познакомил учащихся 1-го класса с работой электромонтёра.
Для себя участники недели энергосбережения сделали вывод о том, что они — частичка большого общества всех людей на Земле, и многое зависит от них самих. Ребята пришли к выводу что в домах, где они проживают надо заменить все лампы накаливания на энергосберегающие. Энергосбережение — это образ жизни, что реально может содействовать решениям природоохранных проблем всего Земного шара.